重視孩子發展兩文三語
課程設計重視學生學習兩文三語，課堂上鼓勵學生與同學及老師進行口頭交流，培養學生表達能力。外籍老師會定期拍攝英語影片、設有校園電視台、各個學科學習室、美化校園環境，使學生學習不止在課室裏。同時以不同形式的課堂活動提升學生對語文的觸覺及素養，給予學生一個良好的語文學習環境。
探究式體驗學習
我們重視學生學會體驗學習的過程，日常教學強調多元化教學活動，例如：小組協作、動手做、外出學習等，期望加強學生的協作能力，把所學應用在生活的情境上，懂得自己解決困難。
從閱讀中學習
早上設有早讀時間，培養學生自主閱讀的習慣。中文與英文課堂設有圖書課，結合圖書進行教學。同時舉辦不同與閱讀相關的校園活動，加強閱讀氛圍，營造校園閱讀文化。
跨學科主題學習
結合不同科目，進行跨學科學習，有機結合各項全方位學習活動。定期舉辦全校性學習活動，如：多元學習日、家校新春文化團圓日、書中角色集合日、各類大課活動，培養學生的共通能力。
